(...) La centralità della tematica gestionale, rivisitata alla luce delle trasformazioni in atto vorrebbe che l’Accademia, insieme agli ITS, iniziasse a preoccuparsi di formare, oltre che i tecnici intermedi, o superiori che dir si voglia, una nuova classe dirigenziale per il settore dell’ambiente costruito, immaginando nuove strutture professionali e imprenditoriali. Il fatto è che negli atenei italiani la riflessione su questi fenomeni epocali risulta davvero scarsa.
