Il 45° congresso nazionale dei geometri ha promosso la strategia di cambiamento per la categoria. Su tutti è emerso il tema dell’istruzione, che, intesa come percorso scolastico nel suo complesso, deve essere rinnovata nella didattica per andare incontro alle esigenze del mercato del lavoro e dell’economia. Il corso di laurea triennale professionalizzante e abilitante è considerato dalla quasi totalità dei partecipanti al Congresso una leva strategica per la crescita qualitativa e quantitativa della categoria.
