È partito il cantiere per la realizzazione del Polo scolastico di Pacentro (Aq). Il percorso è iniziato cinque anni fa con il coinvolgimento della comunità colpita dal sisma del 2009 e con la collaborazione di ActionAid e di Viviamolaq. Un gruppo di lavoro nato per dare vita a un nuovo modello di edilizia scolastica ma anche un progetto di ricostruzione che diventa un’architettura di comunità, costruita intercettando i bisogni delle persone e che, allo stesso tempo, vuole essere un esempio di scuola innovativa e sicura.
Il lavoro, infatti, è anche frutto della collaborazione dell’istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa (Indire) che da anni studia e promuove architetture scolastiche in grado di combinare benessere, comfort e protagonismo dello studente.
Il progetto, realizzato dallo Studio Mario Cucinella Architects e Lap (Laboratorio di Architettura Partecipata), nasce quindi dalla volontà di creare, anzitutto, un luogo di incontro, di condivisione e scambio d’idee: una sorta di grande piazza dedicata alla crescita individuale e di gruppo, colorata, luminosa e flessibile, nella quale i colori possano mutare secondo il ritmo delle stagioni.
Un’architettura dalla forma circolare – che richiama la celebre frase di Munari «la prima cosa che disegna un bambino assomiglia a un cerchio» – che s’inserisce quasi mimetizzandosi nel suggestivo paesaggio appenninico circostante. Una “duna” artificiale circonda come un anello l’edificio, svelandolo gradualmente alla vista di chi si avvicina lungo il percorso di accesso.
A partire dal grande atrio centrale della piazza si generano tutti gli altri spazi della scuola, pensati seguendo il concetto di didattica basata sulla teoria del “learning landscape”, con ambienti interni flessibili, con pareti trasparenti e aree di apprendimento svincolate dal tradizionale concetto di aula.
Arch. Mario Cucinella | Studio Mario Cucinella Architects
«L’architettura come terzo educatore. Noi adulti abbiamo il dovere di fare le scuole belle perché lì crescono gli adulti di domani. L’architettura sta dicendo qualcosa agli studenti. Sta dicendo soprattutto che ci stiamo prendendo cura di loro, che ci stiamo occupando del loro futuro, e che lo stiamo facendo attraverso la costruzione dello spazio, di quei luoghi educativi nuovi e sicuri di cui hanno bisogno».
Samuele Borri | Dirigente di Ricerca Indire
«L’interesse di Indire alla nuova scuola di Pacentro è legata soprattutto alla possibilità di dare il proprio contributo in un contesto aperto al confronto e desideroso di sviluppare un’idea di scuola che guardi al futuro. Da qui lo sforzo di mettere a disposizione gli indirizzi emersi da una pluriennale ricerca nell’ambito delle architetture scolastiche e promuovere una visione di scuola fatta di spazi diversificati, flessibili e complementari, in grado di dare risposta alle istanze di una didattica centrata sullo studente e in grado di promuovere una idea di vita scolastica che combina benessere, comfort e protagonismo dello studente. Il manifesto «1+4 Spazi Educativi» elaborato da Indire promuove infatti una idea di scuola in cui un ambiente didattico flessibile e aperto alla collaborazione a tutti i livelli si combina con spazi informali per la socialità e momenti collettivi da vivere in una sorta di agorà della scuola, la piazza-simbolo della scuola».
Raffaello Fico | Titolare Usrc
«Sono soddisfatto della conclusione di un percorso, iniziato nel 2015, di cui l’Usrc si è fatto promotore con l’obiettivo di rendere la nuova scuola di Pacentro un esempio di riferimento per gli interventi del Piano «Scuole Abruzzo – Il Futuro in sicurezza», sia nel metodo progettuale partecipativo che per l’innovazione architettonica».
Sara Vegni | Head of resilient unit ActionAid
«Le scuole sono il perno delle comunità e i luoghi dove esse posso ritrovarsi. Il percorso partecipativo che ha preceduto le fasi di progettazione tecnica della nuova scuola ha permesso a tutta la comunità pacentrana di prendere voce e co-costruire il futuro. Dovrebbe essere sempre così, in ogni parte d’Italia». (vb)
